Оставить заявку

Название программы: Курсы повышения квалификации «Теория и практика сказкотерапии»

Ведущий: Бережная Мария Сергеевна, ведущий научный сотрудник Института художественного образования РАО, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук

Цель: Раскрыть особенности психологических технологий, используемых в комплексной сказкотерапии и сказочной игротерапии.

Программа рассчитана на: практических психологов, социальных работников, педагогов дополнительного образования.
Курс направлен на раскрытие особенностей психологических технологий, используемых в комплексной сказкотерапии и сказочной игротерапии, особенностей работы со сказкой в педагогической практике. Сказки, мифы, притчи, легенды и другие метафорические истории являются первым знанием ребенка об окружающем мире. На языке метафоры люди могут открыть друг другу самое откровенное, обнажить свои проблемы и страхи. Метод сказкотерапии привлекателен с точки зрения практической психологии тем, что на него не существует практически никаких ограничений. Курс рассчитан на практических психологов, социальных работников, педагогов общего и дополнительного образования, непосредственно связанных с психолого-педагогической практикой. Особенностью работы в системе сказкотерапии является взаимодействие с человеком на ценностном уровне. Практически в каждой сказке есть определенные проблемы и есть их решения. Психологические, культурологические, педагогические аспекты прорабатываются благодаря опоре на нравственные ориентиры, ценности и личностный потенциал человека. Сказкотерапия – это процесс поиска смысла, расшифровки знаний о мире и системе взаимоотношений в нем. Сказка для детей связана с осознанием сказочного сюжета и его взаимосвязи с ситуациями реальной жизни и поведения.

Содержание курса Лекция 1. Основные направления и теоретические основы сказкотерапии. Виды сказок. Принципы работы со сказкой. Особенности работы с авторскими и народными сказками. Лекция 2. Общие закономерности работы со сказками . Анализ сказочных контекстов. Темы сказочных сюжетов. Сказочные сценарии. Принципы сказочных решений. Практикум 1. Анализ сказочных сюжетов. Лекция 3. Сказкотерапевтические программы и игры . Структура, формы, приемы и технологии сказкотерапевтического занятия. Структура коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия. Практикум 2. Творческая работа по мотивам сказки. Лекция 4. Технологии сочинения сказок . Сочинение сказок по картам Проппа. Варианты изменения сказки. Психологическая интерпритация сочиненной сказки. Практикум 3. Отработка технологий сочинения сказок. Лекция 5. Основы игротерапии : игры на развитие сенсорно-перцептивной сферы и психомоторных навыков, когнитивной сферы. Коммуникативные и коллективные игры. Креативные и моделирующие игры. Практикум 4. Разработка программ по игротерапии. Лекция 6. Язык метафоры и мифологические сюжеты в психолого-педагогической практике. Структура метафоры. Категории сатиры в метафоре. Техники конструирования нонсенсов и каламбуров. Практикум 5. Конструирование метафор. Лекция 7. Использование сказок, историй, притч и анекдотов в психолого-педагогической практике . Практикум 6. Работа с волшебной и бытовой сказкой. Примеры. Дидактические и медитативные сказки. Итоговая работа. ,

Формы работы на семинаре: лекции, групповые обсуждения, тренинги, разбор случаев из практики слушателей, творческие мастерские.

Начало проведения - с февраля 2012 г. Зачисление в группу по предварительной записи по тел.8-916-504-97-72 после собеседования